我校召开深入学习实践科学发展观活动动员大会

3月17日下午，复旦大学深入学习实践科学发展观活动动员大会在正大体育馆隆重举行。校党委书记秦绍德作动员报告。部属高校深入学习实践科学发展观活动第七指导检查组组长、南京大学原党委书记韩星臣作重要讲话。校长杨玉良主持会议。

根据上级党组织安排，我校作为第二批学习实践活动单位，从今年3月开始学习实践活动，到8月基本结束。活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段、共六个环节。学校成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，秦绍德、杨玉良任组长。

秦绍德在报告中强调，开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装我们的头脑，增强贯彻落实科学发展观自觉性和坚定性的重要举措；是实现高等教育大国向高等教育强国转变，加快建设世界一流大学步伐的迫切需要；是以改革创新精神加强学校党的建设，增强党的创造力、凝聚力、战斗力的必然要求。全校共产党员特别是领导干部一定要充分认识开展这次活动的重要意义，把思想统一到中央精神和学校党委的要求上来，扎扎实实搞好学习实践活动，推动我校科学发展再上一个新台阶。

秦绍德指出，全校要清醒地看到，对照科学发展的要求，我们在办学理念、精神状态、发展阶段、体制机制上还有很多不适应、不符合的地方。我们一定要深入学习实践科学发展观，坚持解放思想，把我们的思想从旧观念、旧体制的束缚中解放出来，从自我满足、不思进取的状态中解放出来，从“只唯上、只唯书、不唯实”的观念中解放出来，从急功近利、好高骛远的情绪中解放出来；坚持转变观念，转变那些不符合现代大学办学规律、不适应当前高校改革发展需要的观念，学习先进的办学经验，树立科学发展的理念，找到一条适合复旦大学的科学发展之路。

秦绍德强调，突出实践特色是这次学习实践活动的重要原则和最大特点。校党委常委会深入研究、反复酝酿、几易其稿，并经过党委全委扩大会的讨论，确定了复旦大学学习实践活动的实践载体：“抓住根本育人才，坚持特色上水平，深化改革创一流”。概括起来说，育人是根本，特色是灵魂，改革是途径，一流是目标。这次学习实践活动总的目标，就是要加快创建世界一流大学的步伐。他围绕实践载体，对如何看待学校的战略定位、如何实现大学的根本使命、如何加强高水平人才队伍建设、如何推进现代大学管理、如何建设和谐校园等学校改革发展中的重点问题进行了分析，希望全校师生共同思考、积极讨论。

秦绍德强调，要把握好全校开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求和主要原则，明确开展活动的方法步骤和具体部署。在工作中，要突出重点，发挥各级领导班子和党员领导干部的带头作用；要分类指导，抓好党员面上学习，确保党员全员参加、全程参加；要发动群众，调动师生员工参与活动的积极性；要加强领导，落实责任，务求实效，使学习实践活动与学校各项工作两手抓、两不误、两促进。

韩星臣在讲话中高度肯定了我校学习实践活动的前期准备工作，并对如何开展好学习实践活动提出指导意见。他说，学校要认真学习贯彻中央精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向，自觉把思想和行动统一到中央要求上来。要进一步增强责任感和使命感，在深化理论武装上下功夫，在解决突出问题上下功夫，在完善体制机制上下功夫。要采取有力措施，特别注重落实领导责任、加强分类指导、鼓励探索创新、搞好舆论引导、坚持统筹兼顾，确保学习实践活动取得实效。

校学习实践活动领导小组及办公室成员，各院系、各部门、各单位全体教职工党员，全体离退休党支部书记、学生党支部书记，附属医院党员骨干，以及校党委邀请的各方面代表等，共3000多人出席大会。