校党委召开十三届八次全体（扩大）会议

讨论修改校领导班子分析检查报告

6月3日下午，中共复旦大学第十三届委员会召开第八次全体（扩大）会议，讨论修改校领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。校党委书记、学习实践活动领导小组组长秦绍德就《分析检查报告（讨论稿）》的起草过程和主要内容作说明。校长、学习实践活动领导小组组长杨玉良主持会议。部属高校学习实践活动第七指导检查组副组长徐大平、石鹏建代表指导检查组出席会议。校党委委员、纪委委员，各单位、各部门党政主要负责人，骨干教师代表，老同志代表等出席会议。各民主党派主要负责人应邀列席会议。

秦绍德在讲话中介绍了报告的起草过程。他说，为了写好分析检查报告，校领导班子开展了征求意见、调查研究等工作，并在谈心的基础上召开了领导班子专题民主生活会。校领导班子多次召开会议，讨论报告的提纲和初稿，不少校领导还动笔作了修改。起草小组通过座谈会和书面的形式征询了部分干部、骨干教师、学生以及党外人士、离退休老同志的意见。根据大家的意见，起草小组对报告进行了反复修改。

秦绍德指出，分析检查报告是学习实践活动的核心成果。报告起草过程中力求掌握四条原则。一是体现包容性，充分反映师生员工的智慧和共识，注意吸收2005年暑期以来历次党政领导班子务虚会和党委扩大会的成果，注意吸收收集到的党员、干部和群众对学校工作提出的意见建议，注意吸收校领导班子成员开展的14个专题调研和专题民主生活会的成果。二是体现复旦特色，讲我们自己的语言，反映复旦的干部师生对科学发展观的认识。三是突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，抓住一些重大的关键性问题进行分析，更多地从思想认识、精神状态、工作能力和方法、工作作风等方面剖析原因，明确整改的方向。四是体现前瞻性和指导性，查找问题在“准确”上下功夫，分析原因在“深刻”上下功夫，明确思路在“长远”上下功夫，力求使分析检查报告成为指导学校今后一段时期发展的重要文件。

会议分六个小组进行了分组讨论。与会同志围绕《报告（讨论稿）》充分发表了意见。大家对报告的框架和内容总体上进行了肯定，并对进一步修改完善这份报告，提出了具体意见和建议。会后，起草小组根据大家的意见，对报告作了许多重要的修改，使报告在内容和文字上更加完善。

6月9日上午，校领导班子召开专题会议，第四次讨论审议《分析检查报告》。会议原则通过了这份报告，同意根据讨论意见修改完善报告，形成“评议稿”，在一定范围内进行群众评议，进一步听取广大党员和师生员工的意见和建议。