部属高校学习实践活动领导小组举行第三次会议

4月13日上午，部属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组（以下简称领导小组）举行第三次会议。领导小组副组长、中组部副部长李建华主持会议，领导小组副组长、教育部党组副书记、副部长袁贵仁，领导小组副组长、教育部党组副书记、副部长陈希，领导小组成员、领导小组办公室主任、教育部党组成员、副部长李卫红，领导小组成员、工业和信息化部党组成员、人事教育司司长陈小筑，领导小组成员、中国科学院党组成员、副秘书长何岩出席会议。

会上，袁贵仁传达了习近平同志、李源潮同志有关讲话精神，陈希作了讲话，对前一阶段工作进行了总结，就进一步加强对高校学习实践活动的领导和指导，推进高校学习实践活动向纵深开展进行了部署。

陈希指出，部属高校学习实践活动动员大会以来，在中央学习实践活动领导小组的有力领导下，部属高校学习实践活动领导小组切实加强领导和指导，领导小组办公室及14个指导检查工作组认真履行职责，各高校认真贯彻中央精神，紧密结合各自实际，精心谋划安排，认真组织实施，学习调研阶段的各项工作总体进展顺利，取得了阶段性成果，呈现四个特点：一是高度重视，准备工作扎实细致；二是认真组织学习调研，不断加深对科学发展观的认识和理解；三是围绕科学发展进行解放思想讨论，进一步形成科学发展的共识；四是坚持边学边改，把学习实践活动与当前工作有机结合起来。在肯定成绩的同时，要清醒认识、高度重视、认真研究解决学习实践活动中存在的整体活动进度不够平衡、有的高校思想发动工作不够充分、少数高校学习调研、解放思想讨论解决的问题找得不够准确、少数高校领导对学习实践活动的统筹协调不够等问题。

陈希要求，各高校在转入分析检查阶段时要专门召开会议，进行部署。在分析检查阶段要重点抓好四个方面的工作：一要继续在深化理论武装上下功夫。要在前一阶段的基础上继续深化学习，重在掌握科学发展观的精神实质和实际应用，重在形成科学发展共识；要紧密联系实际，把学习调研和解放思想讨论的成果，体现和运用到分析查找自身差距和不足上，体现和运用到形成高质量的分析检查报告上，体现和运用到推进学校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措上。二要精心组织召开领导班子专题民主生活会。会前，要精心准备，充分征求各方面意见，领导班子成员要相互谈心，认真撰写发言材料。会上，要认真开展批评和自我批评，分析检查个人和领导班子在推进学校事业科学发展、服务经济社会发展方面存在的差距与突出问题，着重查找推进学校事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。三要形成高质量的领导班子分析检查报告。各高校的主要领导要亲自主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告形成后，要召开党委扩大会议进行充分讨论，广泛征求各方面意见，并组织党员干部、师生员工进行评议。四要进一步突出实践特色。各高校要坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，确保取得实实在在的效果。

陈希强调，要进一步加强对高校学习实践活动的领导和指导。一要加强对省属高校学习实践活动的指导。要深入贯彻落实李源潮同志在省属高校学习实践活动研讨会上的讲话精神和中央学习实践活动领导小组办公室《关于切实抓好地方所属高等学校学习实践活动有关问题的通知》精神，进一步加强联系沟通、调查研究和宣传引导，重点抓好典型引导，整体推进，务求实效。二要加强指导检查工作。指导检查工作组要认真学习贯彻中央精神，把握好工作定位，讲究方式方法，加强自身建设，指导高校更好开展学习实践活动。三要继续做好宣传工作。要积极协调有关部门，充分运用简报、报刊、广播、电视和互联网等媒体，把握好宣传的角度，增强宣传的生动性和吸引力，营造良好的舆论氛围，不断把学习实践活动引向深入。

李建华在会议结束时强调，领导小组办公室要及时将会议精神传达到各高校，要注意掌握面上情况，对各指导检查工作组和各高校在学习实践活动中提出的问题及时作出回复。各指导检查工作组要学习好会议精神，抓好对联系高校的指导，特别要注意督促高校认真总结回顾第一阶段工作。要协助高校转化好学习成果，在调研报告、分析检查报告和具体的整改措施中充分体现学习成果。分析检查阶段是领导班子带头聚焦、带头分析、带头解决突出问题的过程，要特别注意督促高校领导班子成员直接介入、全程参与分析检查报告的起草。

中央学习实践活动领导小组办公室指导协调二组组长许立华、副组长赵丹龄，部属高校学习实践活动领导小组办公室负责同志，部属高校学习实践活动14个指导检查工作组组长参加了会议，部分指导检查工作组组长介绍了负责指导和联系的高校开展学习实践活动的情况。