“大走访大调研”第二组调研生命学院、数学学院

新闻中心讯 11月15日，我校“深入基层大走访大调研”第二组到生命科学学院和数学科学学院进行走访、调研。校长杨玉良、副校长冯晓源，以及相关职能部处负责人参加调研。

在上午的生命科学学院座谈会上，院长马红汇报了学院的发展目标及策略，总结了学院在发展过程中亟待解决的问题和需要学校给予的支持。与会教师希望，学校在制定政策、制度的时候考虑到延续性，便于院系的执行和落实；同时，希望学校在规划的范围内授予院系充分的自主权。在人才培养方面，希望学校支持建设本科“现代生物科学导论”平台课程，开设配套的实验教学，逐步建立基于研究和探索的本科生培养模式，发挥院系在学生培养和分流过程中的引导工作；希望支持开设研究生专题课程教学，并提高研究生待遇。在师资方面，有不少教师关于教师职称晋升、人才引进和青年人才培养也提出了各自的意见。在跨院系交流与合作方面，学院希望学校大力支持，在科研经费使用的政策规定上灵活处理。

座谈会后，校领导对生命学院6位教师代表进行了个别访谈。

杨玉良认真听取了教师意见并做了详细记录。他指出，这次大走访大调研活动，就是要深入基层、了解实际情况，着力解决机关作风问题，更好地为科研教学服务。他表示，学校的事情要靠每个教师和学生发挥主人翁态度，对学校的问题提出各种批评，加快改进。在访谈中，杨玉良还与教师探讨了复旦精神的传承问题和加强文化建设的重要性、迫切性，希望为营造乐观和谐的校园氛围而努力。

在下午的数学科学学院座谈会上，调研组一行听取了数学学院院长吴泉水对学院发展状况的汇报。吴泉水指出，当前制约数学学科发展的主要问题包括缺少年轻学科带头人，教师队伍亟需稳定，急需建设人才高地和国际化的学术交流平台，缺乏科学的学术评估体系，人力资源发展机制和规模受限，缺乏有竞争力、吸引力的收入分配机制等等。不少教师认为，在鼓励优秀人才的时候，学校也应适当考虑保护和激励教师的积极性；在资源分配上，学校应起到宏观调控作用，同时可以将部分权利下放到院系。在座谈中，很多教师都认为，应充分重视本科生教育，对热爱科研的学生实行个性化培养，对教师的个性不应过分苛求。

座谈会后，调研组实地走访了学院的数理平台、计算系统生物学研究中心、生物统计学研究所等研究中心，并参观了正在装修中的“上海数学科学研究中心”办公场所和数学学院分图书馆。校领导还对数学学院10位教师代表进行了个别访谈。

杨玉良在总结中说，数学学院虽然在发展过程中遇到不少困难，但大家对学院的发展还是抱有很高期望，充满信心。他指出，这次调研是要切实解决一些具体问题，并且要求职能部门一起参与，希望通过调研活动，转变机关作风，发挥基层的监督作用。对于本次调收集的问题，学校将尽快解决当下能够解决的问题，对于需要创造条件解决的问题，学校也会列出时间表，及时向全校反馈。